![](https://nured.auth.gr/dp7nured/sites/default/files/styles/front_page_article/public/field/image/front_page_learningplaces.jpg?itok=mJdOj7Rh)
Η έρευνα στις Επιστήμες του Ανθρώπου θεωρεί ότι το υποκείμενο (άτομο, μικρή ομάδα ή κοινωνική ομάδα) υπάρχει και πράττει με τρόπους που διέπονται από μια λογική χώρου. Οι αντιλήψεις, οι στάσεις, οι πρακτικές, οι αλληλεπιδράσεις του υποκειμένου αποτυπώνονται στον κτισμένο χώρο και αποτελούν παράγοντες που οδηγούν σε αλλαγές στο κοινωνικό περιβάλλον. Οι διαδικασίες αυτές αναπτύσσονται τόσο στη μακρο- και τη μέσο-κλίμακα του χώρου, όσο και στον άμεσο χώρο που περιβάλλει το άτομο ή τη μικρή ομάδα.
Η αλληλεπίδραση με το χώρο εντάσσεται στην καθημερινή εμπειρία του υποκειμένου και έτσι ο χώρος αποκτά μια ποιότητα σε σχέση με εμάς, δηλαδή μια καθαρά ανθρωποκεντρική ποιότητα που συνδέεται με τα πρότυπα, τις αξίες, τις στάσεις, τις αναπαραστάσεις και, γενικά, τις παραμέτρους της σχέσης του υποκειμένου με το περιβάλλον του.
Θεματικές Υποενότητες του Συμποσίου
- Τόπος και ανθρωποκεντρική προσέγγιση του χώρου
- Τόποι για εμπειρίες μάθησης στο σχολείο
- Τόποι για εμπειρίες μάθησης στην πόλη
- Ανασχεδιασμός σχολικών χώρων για τη μετατροπή τους σε καινοτόμα περιβάλλοντα μάθησης
- Εκπαιδευτικό υλικό και κατασκευές ως μέσα για καινοτόμες εμπειρίες μάθησης
- Η παιδική δραστηριότητα ως στοιχείο ενεργοποίησης του δημόσιου χώρου.