Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής & Εκπαίδευσης

Παιδαγωγική Σχολή

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

logotype

Αναζητώντας εναλλακτικές λύσεις για την πρακτική άσκηση των μελλοντικών εκπαιδευτικών

Ο εκπαιδευτικός της τάξης ως επόπτης». “Looking for alternative solutions for teacher student practicum: the classroom teacher as mentor” Ε.Λ.Κ.Ε./Research Committee Α.Π.Θ./AUTH 2014 – 2015 [Έργο: 91471]

Μετάβαση στο περιεχόμενο